COLEGIO ALQUERIA DE LA FRAGUA I.E.D.

QUÉ ES UN GRUPO PROMOTOR ESCOLAR?

 

Es un grupo de estudiantes de grado 8, 9, 10 y 11, previamente capacitados en normas de tránsito y comportamiento frente al espacio público, que participa en la organización de la movilidad (conductor - peatón) en los alrededores del plantel educativo. Es una guía tanto para los peatones (padres y alumnos) como para los conductores en temas de seguridad vial y solidaridad; fundamentos primordiales de la convivencia. En nuestra institución funcionará los promotores viales internamente ya que los niños son de grado Cuarto y Quinto (8-13 años).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ANTECEDENTES

 

Desde 1974 se reglamento en Bogotá la obligatoriedad de la conformación de las Patrullas Escolares ;en cada establecimiento educativo ubicado en zona urbana o rural del Distrito Especial de Bogotá", según el decreto 941 de 1974.

 

En la primera administración del alcalde Antanas Mockus se implementó el Programa Patrullas Escolares como parte de solución al diagnóstico realizado a las causas de mortalidad en menores de 5 a 14 años. Entre 1991 y 1995, según el Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses la primera causa de mortalidad de los niños ( 5 A 14 años) fueron los accidentes de tránsito.

 

Las Patrullas se instalaron en zonas de alta influencia vehicular

Los valores asociados a la ejecución de las Patrullas Escolares de Transito son:

 

• Cultura Ciudadana: La capacidad de celebrar acuerdos entre el patrullero (a), conductor y peatón. Se generan espacios de orden para la seguridad vial y la convivencia.

• Reconocimiento de los jóvenes: El aporte que hacen a la educación en la ciudad y para la ciudad.

• Responsabilidad: La comunidad y los estudiantes apoyan y hacen seguimiento a las estrategias pedagógicas de los objetivos del Plan de Desarrollo, a sus instituciones y a sus compromisos.

• Seguridad: La promoción de la utilización correcta del mobiliario urbano establecido para la movilidad de los peatones y cuidados en general (pasos peatonales y cruces escolares)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

METODOLOGIA

La metodología está basada en la educación en normas de tránsito (norma como valor), entendida como una cualidad de las personas que le permite la relación con el otro, basada en el respeto y la solidaridad. Los comportamientos positivos (valores) como parte de la relación cotidiana con los niños y jóvenes se van convirtiendo en actitudes permanentes en la vida escolar, familiar... en la sociedad.

La formación (capacitación) se realizará a través de la expresión lúdica y pedagógica frente al espacio público y el valor de la vida, motivando la reflexión de los jóvenes en relación con la norma y la ciudad.

Los promotores escolares en el Colegio Alquería de la Fragua  tiene como fin complementar la educación compartida en el aula, para que la seguridad vial se integre a la personalidad de los educandos a través de su propia experiencia, de manera que el comportamiento seguro permita una mejor calidad de vida..

¿Quiénes conforman el grupo promotor escolar?: Los alumnos de 5to grado de educación primaria, cuya misión será colaborar A LOS DOCENTES con sus compañeros en el descanso y en la salida de la Institución. (Sin salir de ella) y velar por que se cumplan las normas de seguridad vial al interior de la institución.

 

OBJETIVO GENERAL

Generar actitudes y fomentar hábitos a través de estrategias educativas para el aprendizaje de señales, normas de tránsito, cuidados, comportamiento, propiciando una cultura ciudadana en la vida urbana.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 

• Potenciar y apoyar las campañas formativas e informativas dentro y fuera de la Institución.

• Promover el desarrollo de la Educación y Seguridad Vial en el Colegio Alquería de la Fragua orientada a los estudiantes, padres, docentes a fin de reducir la ocurrencia de accidentes de tránsito mediante la unión de esfuerzos.

• Implementar actividades de aprendizaje en las aulas, u otros espacios del Colegio para la prevención de accidentes de tránsito.

• Elaborar un juego didáctico que enriquezca la reflexión en la Comunidad Educativa en torno a la Seguridad Vial y su importancia para la vida.

• Desarrollar actitudes positivas en cada uno de los miembros de la comunidad educativa, que les permitan desenvolverse y conducirse adecuadamente en la vía pública, como ciudadanos y ciudadanas responsables.

 

LIDERES -PROMOTORES ESCOLARES

• Capacitación para trabajar en equipo

• Aceptación por parte de sus compañeros (liderazgo)

• Tener buena disposición de trabajo

• Ser buen estudiante

• Ser responsable.

 

OBJETIVOS DEL GRUPO PROMOTOR ESCOLAR

• Reconocer a los niños y niñas como personas responsables en actividades educativas, que benefician a la ciudadanía.

• Respetar la participación de los niños y niñas  en los procesos que permiten el mejoramiento en la movilidad (productividad urbana).

• Promover el liderazgo de los niños y niñas en acuerdos relacionados con las normas de tránsito.

• Fomentar la organización en los niños y niñas.

 

Adicionalmente, durante la operación de Los promotores escolares, se debe tener en cuenta que todos sus integrantes deben portar implementos que los identifiquen como reguladores del tránsito peatonal escolar como:

Chalecos retro reflectivos identificados con patrulla escolar.

Paletas pare – pare o pare- siga

 

El grupo promotor escolar  funciona exclusivamente en:

Los puntos de ingreso y salida de los estudiantes de la Institución. (Sin salir de la Institución). Siendo de apoyo al grupo de convivencia que este en la semana.

En otros desplazamientos de los estudiantes a sitios cercanos o salidas pedagógicas de la institución.

Podrán organizar a los estudiantes en el interior de la institución si existen dificultades en la movilidad en el entorno de la misma.

Realizar actividades lúdicas, juegos en los descansos con los niños de pre-escolar a quinto. 

Se turnaran grupos de disciplina y los directores de grupo de grado quinto y cuarto organizarán los mismos.

 

POBLACION BENEFICIADA

 

La comunidad en general, especialmente la educativa será la más beneficiada con el desarrollo del proyecto de patrulleros escolares internos, ya que la seguridad vial se verá mejorar en gran medida por la presencia de estos niños y niñas que harán el papel de regular la circulación interna peatonal

 

ESTIMULOS

 

• Mejor promotor escolar

• Mejor compañero

• Mejor ejemplo social de cumplimiento de las normas de transito

• Reconocimiento verbal frente al grupo de promotores escolares

• Mención honorífica

• Ser nombrado monitor del grupo promotor escolar interno..

 

 

COMPARENDO INSTITUCIONAL

 

Los estudiantes integrantes del grupo promotor Escolar crearan un comparendo a realizar a los compañeros durante la hora del descanso y donde se realizaran cursos pedagógicos.

 

DEFINICIONES O GLOSARIO

 

Promotor escolar de transito: es un grupo de jóvenes pertenecientes a un plantel educativo, para la capacitación e instalación de patrulleros escolares y finaliza con el informe escrito de la actividad realizada.

 

Cultura Ciudadana: La capacidad de celebrar acuerdos entre el patrullero (a), conductor y peatón. Se generan espacios de orden para la seguridad vial y la convivencia.

 

Reconocimiento de los jóvenes: El aporte que hacen a la educación en el colegio y para el colegio.

 

Responsabilidad: La comunidad y los estudiantes apoyan y hacen seguimiento a las estrategias pedagógicas de los objetivos del Plan de Desarrollo, a sus instituciones y a sus compromisos.

 

Seguridad: La promoción de la utilización correcta del mobiliario urbano establecido para la movilidad de los peatones y cuidados en general (pasos peatonales y cruces escolares).